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Le reportage

Bon matin!

Aujourd’hui, tu seras placé dans un équipe de 5 personnes qui devront analyser une nouvelle.

Les nouvelles sont les suivantes:

  • Qui est Viola Desmond
  • Nestlé em pleine bataille d’eau
  • Mer de Chine méridionale
  • L’énergie tirée des marées
  • Le combat pour reprendre Mossoul
  • Controverse aux chutes Muskrat 

    Étape 1:

Dans un premier temps, il faut faire un travail de réflexion et de documentation sur le thème choisi. Tu devras lire l’article avec ton équipe et répondre aux questions de compréhension.

Étape 2:

Ensuite, on aborde les contenus et les angles d’attaque. Tu devras trouver les éléments importants pour toi et ton équipe sur lesquels tu crois qu’il est primordial de discuter. Les thèmes choisis doivent avoir aussi avoir un lien avec les symboles locaux ou globaux.

Étape 3:

Une fois que tu as choisi tes thèmes, tu dois chercher plus d’information sur eux dans d’autres textes en ligne pour valider ton information. Voici des liens pour toi:

Viola Desmond

Fais des recherches et rédige un rapport sur les quatre autres femmes remarquables dont le nom figurait sur la liste finale liée au billet de 10 $. http://www.banqueducanada.ca/billets/surunbillet/candidatures/?_ga=1.146…

  1. Visite le guide annoté de ressources en ligne sur l’histoire de la communauté noire au Canada réalisé par Historica, à : http://www.histoiredesnoirsaucanada.com/
  2. Regarde la Minute du patrimoine sur Viola Desmond à https://www.youtube.com/watch?v=chk-Y8dZYtg
  3. Apprends-en davantage sur Viola Desmond et sur les billets de banque dans le site Web de la Banque du Canada à http://www.banqueducanada.ca/billets/?_ga=1.79131024.547416387.1481946579
  4. Regarde une brève vidéo de Radio-Canada à l’occasion de la Journée internationale de la femme et l’annonce de la tenue du concours de sélection de la personnalité féminine qui figurera sur un des prochains billets de banque à http://quebec.huffingtonpost.ca/2016/04/05/femme-billet-de-banque-partic…
  5. Explore la longue liste et la liste restreinte des femmes mises en candidature, avec biographies et portraits, ainsi que l’ensemble des Canadiennes emblématiques suggérées et la description du processus de sélection, à : http://www.banqueducanada.ca/billets/surunbillet/candidatures/?_ga=1.832…
  6. Consulte la page Web de la série Contribution des Noirs d’Historica intitulée « Personnalités de marque » à
  7. http://www.histoiredesnoirsaucanada.com/topic.php?id=211&themeid=16

Nestlé en pleine bataille d’eau

  1. Regarde le bref documentaire « Histoire de la bouteille d’eau en plastique » à https://www.youtube.com/watch?v=CkrIVqExgD4
  2. Regarde une publicité de 30 secondes d’une marque française d’eau minérale qui s’adresse aux enfants « Volvic «Faites le plein d’une nature préservée» » à https://www.youtube.com/watch?v=vx1IbDVBCC8
  3. Explore la page Web de Santé Canada « Eau potable et eaux usées » concernant la Santé des Premières nations et des Inuits à: http://www.hc-sc.gc.ca/fniah-spnia/promotion/public-publique/water-eau-f…
  4. Parcours l’article de Consoglobe intitulé « Eau en bouteille vs. eau du robinet » à : http://www.consoglobe.com/eau-bouteille-vs-eau-robinet-2503-cg

Mer de Chine méridionale

  1. Explore les textes et images de la page Web de RFI intitulée « [Infographies] Chine ou Vietnam, qui «poldérise» le plus les îles Spratleys? »; visualise notamment la série de photos aériennes montrant l’avant et l’après pour bien des îlots des Spratly en activant le bouton « Démarrer » se trouvant à droite de la carte de la région : http://www.rfi.fr/asie-pacifique/20160521-spratleys-vietnam-chine-polder…
  2. Regarde une partie ou l’ensemble de « Documentaire – Troubles en Mer de Chine » [54:00] qui examine en détail la situation dans la région : https://www.youtube.com/watch?v=mPwimEH73cs
  3. Étudie ces tableaux de Wikipédia qui présentent les dépenses militaires des principales nations du monde à : https://fr.wikipedia.org/wiki/Liste_des_pays_par_d%C3%A9penses_militaires

L’énergie tirée des marées

  1. Regarde sur YouTube « L’énergie hydrolienne expliquée par ENGIE » à https://www.youtube.com/watch?v=5Sm6dlg0kqQ
  2. Visionne « FORCE : L’histoire de la technologie marémotrice dans la baie de Fundy », présentée avec sous-titres en français, à https://www.youtube.com/watch?v=0fu2jXGaJeA
  3. Visite le site de Notre planète intitulé « L’énergie des océans : marémotrices, houlomotrices, hydroliennes, EMT », qui examine en détail les différents types d’énergie marémotrice, à http://www.notre-planete.info/ecologie/energie/energie_oceans.php
  4. Regarde des vidéos et plonge au plus profond du projet FORCE dans son site Web présenté uniquement en anglais à: http://fundyforce.ca/

Les combats pour reprendre Mossoul

  1.  Informe-toi davantage sur la branche canadienne du Haut Commissariat des Nations Unies pour les réfugiés (UNHCR) qui aide actuellement les résidents de Mossoul en allant à http://www.unhcr.ca/fr/ou-nous-travaillons/irak/
  2. Regarde un reportage télévisé de France 24 « Bataille de Mossoul : les enjeux d’une offensive décisive » : https://www.youtube.com/watch?v=A6C_RPaAe60 [16:30]
  3.  Regarde une intéressante animation « Comprendre la montée en puissance de l’EIIL en 5 minutes [« EIIL » étant un des anciens noms de Daech]
    https://www.youtube.com/watch?v=1aV7Vn8c63w
  4.  Les peshmergas sont célèbres pour leurs compétences au combat et pour inclure les femmes parmi leurs forces combattantes. Qui sont-ils donc? Découvre-les en les accompagnant près de l’ancien front de Kirkouk et en voyant des combattantes kurdes en Syrie : https://www.youtube.com/watch?v=5V0EDU72ars https://www.youtube.com/watch?v=PKysewq6TJk

Controverse aux chutes Muskrat

  1. Regarde une brève vidéo intitulée « CNR – Du cycle de l’eau à la production d’hydroélectricité » qui explique la production d’hydroélectricité à https://www.youtube.com/watch?v=QkDkY89kWRU
  2.  Regarde un bulletin télévisé de Radio-Canada, un article de presse et une galerie de photos sur le camp des manifestants contre le projet de Nalcor « Manifestations à Muskrat Falls : la Cour ordonne aux protestataires de quitter le site » à http://ici.radio-canada.ca/nouvelle/810681/muskratt-falls-terre-neuve-la…
  3.  Renseigne-toi, en anglais, sur les coûts et les avantages du mégaprojet d’aménagement des chutes Muskrat, selon la province et Nalcor, à http://www.gov.nl.ca/lowerchurchillproject/backgrounder_7.htm et à https://muskratfalls.nalcorenergy.com/environment/
  4. Regarde l’intervention à la Chambre des communes d’une députée du Bloc Québécois concernant le financement et l’impact environnemental du mégaprojet d’aménagement des chutes Muskrat qui fera concurrence à Hydro-Québec dont les projets n’avaient pas reçu d’aide financière d’Ottawa : https://www.youtube.com/watch?v=K2QJozSN2Sg
  5. Informe-toi sur le mercure dans la chaîne alimentaire en consultant le site Web d’Environnement et Changement climatique Canada, un ministère fédéral, à https://www.ec.gc.ca/mercure-mercury/default.asp?lang=Fr&n=D721AC1F-1

 

 

Étape 4:

Enfin, on choisit la manière dont on va parler du sujet (avec humour, avec plus de sérieux, etc.). On décide de comment on va présenter l’information et  sous quelle forme (interview, photos d’archives, narration, etc.).

Suite à tes décisions, tu devras déterminer les tâches que ton équipe devra compléter pour la présentation.

Évaluation:

Tu seras évalué sur ta capacité de travailler en équipe, de répartir les tâches indépendamment et de façon équitable et pour ton français.

Tu seras évalué aussi sur les symboles locaux et\ou globaux que tu auras trouvé.

L’évaluation sera faite sous la forme d’une réflection sur FreshGrade.

 

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Oli

Grade 6/7 French Immersion teacher @ VSB and MEd student at UBC.

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